{"id":271,"date":"2026-08-07T09:12:55","date_gmt":"2026-08-07T09:12:55","guid":{"rendered":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/?page_id=271"},"modified":"2026-08-07T09:56:54","modified_gmt":"2026-08-07T09:56:54","slug":"reports","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/reports\/","title":{"rendered":"Raporty"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-group alignwide has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--90);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--90)\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Raporty | Gospodarka Wyczerpania O\u015bwiaty<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">The <strong>Polska o\u015bwiata w 2026 r.<\/strong> \u0142\u0105czy wysokie obci\u0105\u017cenie, starzenie kadry, trudno\u015bci p\u0142acowe i rozmycie granic pracy. Dane nie potwierdzaj\u0105 masowego exodusu, ale nie pozwalaj\u0105 te\u017c uzna\u0107 niskiej liczby wakat\u00f3w za dow\u00f3d zdrowia systemu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Raporty z serii Ouroboros porz\u0105dkuj\u0105 wyniki bada\u0144 nauczycieli i dane publiczne w ramie granic pracy. Wydanie IV (sierpie\u0144 2026) jest wersj\u0105 poprawion\u0105 po audycie metodologicznym.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group alignfull has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--0);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--0)\">\n<div class=\"wp-block-group alignwide has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">System wygl\u0105da stabilnie w statystykach obsadzenia etat\u00f3w, a jednocze\u015bnie nosi sygnatury wysokiego obci\u0105\u017cenia i chronicznej gotowo\u015bci. Najwa\u017cniejszy mechanizm to rozmycie granic pracy: e-dziennik, oczekiwanie sta\u0142ej dost\u0119pno\u015bci i kontakt z rodzicami poza godzinami.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kluczowe ustalenia (dane twarde)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u0141\u0105czny czas pracy pe\u0142noetatowych: ok. 40 godzin tygodniowo (TALIS 2024)<\/li>\n\n\n\n<li>Og\u00f3lna satysfakcja z pracy: 88%<\/li>\n\n\n\n<li>Zadowolenie z wynagrodzenia: 20%<\/li>\n\n\n\n<li>Stres: 16%<\/li>\n\n\n\n<li>Silny negatywny wp\u0142yw na zdrowie psychiczne: 13%<\/li>\n\n\n\n<li>Aktywne kroki zmiany pracy: 10,9% (badanie \u017bytko \/ UW\/ZNP 2026)<\/li>\n\n\n\n<li>Planowana emerytura: 16,7%<\/li>\n\n\n\n<li>Etaty wakatowe (16.03.2026): ok. 2 637 (stan, nie roczna rotacja)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0179r\u00f3d\u0142a r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 populacj\u0105, okresem i konstrukcj\u0105 wska\u017anik\u00f3w \u2013 dlatego s\u0105 zestawiane komplementarnie, a nie \u0142\u0105czone w jeden indeks.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Czego dane nie dowodz\u0105<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Niska liczba wakat\u00f3w \u2260 niska rotacja<\/li>\n\n\n\n<li>Dane ZUS o absencji psychicznej dotycz\u0105 ca\u0142ej gospodarki \u2013 nie wolno ich przypisywa\u0107 nauczycielom<\/li>\n\n\n\n<li>Podwy\u017cki i skutek to dwie r\u00f3\u017cne rzeczy (brak pomiaru przed\u2013po)<\/li>\n\n\n\n<li>Wysoka satysfakcja og\u00f3lna nie uniewa\u017cnia stresu ani rozmycia granic<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dla nauczycieli<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Raport Personal \u2013 skr\u00f3cona, praktyczna wersja z narz\u0119dziami osobistymi<\/li>\n\n\n\n<li>Personal Plus \u2013 raport Personal + raport pe\u0142ny + ebook \u201eWypaleni\u201d (wszystko pod licencj\u0105 osobist\u0105) <em>Wypaleni<\/em> (wszystko pod licencj\u0105 osobist\u0105)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dla szk\u00f3\u0142, JST, ZNP i instytucji<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Licencja Szkolna (1 plac\u00f3wka)<\/li>\n\n\n\n<li>Licencja Samorz\u0105dowa (do 10 plac\u00f3wek)<\/li>\n\n\n\n<li>Licencja Instytucjonalna (ZNP, kuratoria, MEiN, think-tanki)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Licencja Szkolna<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Licencja Samorz\u0105dowa<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Locencja Instytucjonalna<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Note on availability<\/strong> Ka\u017cda licencja instytucjonalna zawiera raport pe\u0142ny (Wydanie IV), Executive Summary i Executive Brief.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Darmowe materia\u0142y<\/strong> Executive Summary i Executive Brief dost\u0119pne bezp\u0142atnie (po podaniu adresu e-mail).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Powi\u0105zanie z seri\u0105 Afektywny Feudalizm<\/strong> Raporty opieraj\u0105 si\u0119 na konstruktach rozwini\u0119tych w tomach:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Systemem Zm\u0119czonym<\/em> (lock-in i zale\u017cno\u015b\u0107 lenna)<\/li>\n\n\n\n<li><em>Wypaleni<\/em> (lewarowanie granic)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reports | The Exhaustion Economy of Education The Polish education system combines high workload, an ageing teaching force, pay pressures and blurred work boundaries. The data do not support a simple picture of mass exodus, nor do they allow a low vacancy count to be treated as evidence of system health. The Ouroboros reports organise [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-no-title","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-271","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=271"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/271\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":284,"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/271\/revisions\/284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/affectivefeudalism.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}